Главная → Педагогика
Воспитание детей (Коменский, Руссо, Песталоцци, Фребель, Монтессори, Лесгафт, Тихеева и т.д.)
Дисциплина | Педагогика |
ВУЗ | УГПИ |
Описание
1. Коменский Я.А. Материнская школа
2. Коменский Я.А. Мир чувственных вещей в картинках
3. Руссо Ж.ж. Эмиль или о воспитании
4. Песталоцци И.Г. Как Гертруда Учит своих детей. Попытка дать матерям наставления как самим обучать своих детей
5. Фребель Ф. Детский сад
6. Монтессори М. Метод научной педагогики, применяемый к детскому воспитанию в Домах ребенка
7. Лесгафт П.П. Семейное воспитание ребенка и его значение
8. Тихеева Е.И. Дошкольное воспитание и детские сады
9. Шлегер Л.К. Практическая работа в детском саду
10.Свентицкая М.Х. Наш детский сад
11.Водовозова Е.Н. Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста
12.Симонович А.С. О детских садах
13.Закон РФ об образовании
14.Конвенция о правах ребенка
15.Концепция дошкольного воспитания
16.«Программа воспитания и обучения в детском саду» (2006г.) «Радуга», «Детство», «Развитие» и др
17.Петровский В.А., Кларина Л.М. и др. Построение развивающейся среды в дошкольном учреждении
Воспитательная значимость истории как учебного предмета в современной социокультурной ситуации в России
Особенности трудового воспитания детей с нарушением интеллекта (школьный возраст)
Формирование здоровьесберегающего пространства в школе на основе оптимального использования информационных технологий
ПОЛОРОЛЕВАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР
Роль занятий по изобразительной деятельности в подготовке детей к обучению в школе
Использование групповой работы на уроках иностранного языка
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Особенности трудового воспитания детей с нарушением интеллекта (школьный возраст)
Формирование здоровьесберегающего пространства в школе на основе оптимального использования информационных технологий
ПОЛОРОЛЕВАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР
Роль занятий по изобразительной деятельности в подготовке детей к обучению в школе
Использование групповой работы на уроках иностранного языка
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике