Главная → Педагогика
Использование групповой работы на уроках иностранного языка
Дисциплина | Педагогика |
ВУЗ | Москва |
Описание
1.Особенности обучения иностранным языкам на современном этапе (теоретические и психолого-педагогические предпосылки обучения в сотрудничестве
1.1.Цели и задачи обучения иностранному языку на младшей ступени. Принципы обучения в сотрудничестве. Дидактические свойства моделей взаимодействия в малых группах
1.2. Возрастные и психические особенности младших школьников, влияющие на развитие интереса к языку
1.3. Основные концепции изучения проблемы обучения учащихся в малых группах в отечественной и зарубежной методике
2. Организация обучения учащихся в малых группах сотрудничества на уроках иностранного языка на начальном этапе
2.1. Специфика деятельности учащихся в малых группах сотрудничества на уроках иностранного языка в младших классах
2.2. Особенности организации обучения в сотрудничестве на уроках иностранного языка в младших классах на примере конкретных уроков и внеклассных мероприятий
2.3.Рекомендации по использованию групповой работы на уроках иностранного языка в младших классах
Библиография
Сюжетно-ролевая игра как средство развития самосознания у детей среднего дошкольного возраста
Организационно-педагогические условия совершенствования системы управления воспитательным прорцессом в начальной школе.
Использование игровых приёмов и занимательных упражнений при методике математического развития.
Взаимодействие педагога с семьей воспитанника по вопросам развития речи.
Производственная практика в школе
Концепция управления воспитательной работы в школе
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Организационно-педагогические условия совершенствования системы управления воспитательным прорцессом в начальной школе.
Использование игровых приёмов и занимательных упражнений при методике математического развития.
Взаимодействие педагога с семьей воспитанника по вопросам развития речи.
Производственная практика в школе
Концепция управления воспитательной работы в школе
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике