Формирование здоровьесберегающего пространства в школе на основе оптимального использования информационных технологий

Глава I. Теоретические аспекты формирования здоровьесберегающего пространства в школе на основе оптимального использования информационных технологий
1.1. Психолого-педагогические основы организации здоровьесберегающего пространства школы
1.2. Информационные технологии и проблема сохранения здоровья школьников
1.3. Социо-культурный потенциал Интернет – технологий
Вывод по первой главе
Глава II. Исследование эффективности применения информационных технологий в области формирования здоровьесберегающего пространства школы
2.1 Планирование исследования
2.2 Основы модели урока информатики «Здоровьесберегающие технологии»
2.3 Анализ результатов и выводы
Вывод по второй главе
Список используемой и цитируемой литературы
Приложения