Главная → Педагогика
Дополнительное художественное образование в центрах досуга
Дисциплина | Педагогика |
ВУЗ | РГГУ |
Описание
Глава 1. Теоретические основы художественного образования как комплекса социально-культурных услуг
1.1 Понятие и сущность художественного образования
1.2 Инструменты художественного образования и социально-культурные услуги
1.3 Социально-культурная роль художественного образования и воспитания
Глава 2. Анализ практики художественного образования на примере центра ДХО ООО «Дара»
2.1 Общая характеристика центра дополнительного художественного образования ООО «Дара»
2.2 Анализ организации и учебного процесса дополнительного художественного образования ООО «Дара»
Глава 3. Пути оптимизации художественного образования на примере центра ДХО ООО «Дара»
3.1 Проблемы и перспективы организации художественного образования на опыте ООО «Дара»
3.2 Социально-культурный эффект от проведенных мероприятий: обобщения и выводы
Список используемой литературы
Взаимодействие в работе социального педагога и классного руководителя
Педагогические условия для формирования сплочённости коллектива
Организация взаимодействия ДОУ с семьей
Руководитель коллектива как организатор, педагог, воспитатель
Психолого-педагогические особенности ребенка склонного ко лжи
Теоретические основы социализации учащихся в учреждении дополнительного образования.
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Педагогические условия для формирования сплочённости коллектива
Организация взаимодействия ДОУ с семьей
Руководитель коллектива как организатор, педагог, воспитатель
Психолого-педагогические особенности ребенка склонного ко лжи
Теоретические основы социализации учащихся в учреждении дополнительного образования.
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике