Главная → Педагогика
Коррекция и гармонизация детско родительских отношений в неполной разведенной семье
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | КГТУ, г.Казань |
Описание
3
ГЛАВА I. НЕПОЛНАЯ РАЗВЕДЕННАЯ СЕМЬЯ: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 7
§1. Постразводная ситуация в семье 7
§2 Специфика воспитательной ситуации в неполной семье 18
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ КОРРЕКЦИИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В РАЗВЕДЕННОЙ СЕМЬЕ 30
§1. Исследование детско-родительских отношений в неполной семье 30
§2. Коррекция детско-родительских отношений в неполной семье 45
55
И ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЯ
Социальные факторы и условия, влияющие на взаимодействие семьи и образовательных учреждений при развитии детей.
ОРГАНИЗАЦИЯ ИЗОСТУДИИ КАК ФОРМЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ.
Листы рабочей тетради по теме «Организация» при изучении дисциплины «Менеджмент».
Использование массажа в коррекционно-логопедической работе с дизартриками.
Состояние детей с ОНР к овладению грамматикой.
Методика обучения работе с бумагой и картоном в начальной школе.
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
ОРГАНИЗАЦИЯ ИЗОСТУДИИ КАК ФОРМЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ.
Листы рабочей тетради по теме «Организация» при изучении дисциплины «Менеджмент».
Использование массажа в коррекционно-логопедической работе с дизартриками.
Состояние детей с ОНР к овладению грамматикой.
Методика обучения работе с бумагой и картоном в начальной школе.
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике