Главная → Высшая математика
Дана система линейных уравнений
Дисциплина | Высшая математика |
ВУЗ | |
Описание
№54. Дана система линейных уравнений
х1 + х2 + 2х
2х1 – х2 + 2х
4х1 + х2 + 4х
Доказать ее совместность и решить двумя способами: 1) методом Гаусса; 2) средствами матричного исчисления
№64. Даны два линейных преобразования
х1' = 2х2, х1'' = - 3х1' + х
х2' = - 2х1 + 3х2 + 2х3, х2'' = 2х2' + х
х3' = 4х1 – х2 + 5х3, х3'' = – х2' + 3х
Средствами матричного исчисления найти преобразование, выражающее х1'', х2'', х3'' через х1, х2, х
№74. Найти собственные значения и собственные векторы линейного преобразования, заданного в некотором базисе матрицей А
А
№84. Используя теорию квадратичных форм, привести к каноническому виду уравнение линии второго порядка
4хy + 3y
№94. Дано комплексное число а. Требуется: 1) записать число а в алгебраической и тригонометрической формах; 2) найти все корни уравнения z3 + a
a= -4/(1- i*sqrt
Дана система линейных уравнений
Дана система линейных уравнений
Дана система линейных уравнений
Контрольная работа по дисциплинам: «Линейная алгебра» и «Аналитическая геометрия». 9 стр., 12 задач по темам: определители, СЛАУ (метод Крамера, метод обра
Две стороны треугольника заданы уравнениями 5х–2y–8=0 и 3х–2y–8=0, а середина третьей стороны совпадает с началом координат. Со-ставить уравнение
Даны уравнения двух медиан треугольника х–2y+1=0 и y–1=0 и одна из его вершин (1 3). Составить уравнения его сторон.
Духовно-нравственное развитие личности ребенка в семье
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Формирование умений работы с учебниками и учебными пособиями
Дана система линейных уравнений
Дана система линейных уравнений
Контрольная работа по дисциплинам: «Линейная алгебра» и «Аналитическая геометрия». 9 стр., 12 задач по темам: определители, СЛАУ (метод Крамера, метод обра
Две стороны треугольника заданы уравнениями 5х–2y–8=0 и 3х–2y–8=0, а середина третьей стороны совпадает с началом координат. Со-ставить уравнение
Даны уравнения двух медиан треугольника х–2y+1=0 и y–1=0 и одна из его вершин (1 3). Составить уравнения его сторон.
Духовно-нравственное развитие личности ребенка в семье
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Формирование умений работы с учебниками и учебными пособиями