Главная → Высшая математика
Математика IV семестр
Дисциплина | Высшая математика |
ВУЗ | РГТЭУ |
Описание
4. Торговое предприятие в течение месяца осуществляется продажу n товарных групп, каждая из которых включает r видов товара (r=1,2,3,.,R). На реализацию товара r-го вида каждой товарной j-ой группы (j=1,2,3,.,n) заданы пределы товарооборота верхний gbjr и нижний gnjr. Построить экономико-математическую модель, позволяющую получить оптимальный месячный план продажи по каждому виду товара , обеспечивающий при заданной величине торговой прибыли Ппл максимальный объем товарооборота Q по условиям задачи № 3.
14. Построить экономико-математическую модель определения структуры блюд на предприятии общественного питания, обеспечивающую максимальную прибыль на основе заданных нормативов затрат продуктов на первые и вторые блюда, представленных в таблице:
Ресурсы Плановый фонд
ресурсов Нормативы затрат ресурсов на 100 блюд
1-е
блюдо 2-е
мясные 2-е
рыбные 2-е
молочные 2-е
прочие
Мясо, кг 45000 4,2 7,8 3,6
Рыба, кг 34000 2,8 12
Овощи, кг 28000 3,4 2,9 3,2 4,7
Мука, крупа, макаронные изделия, кг
23000
2,7
2,6
2,8
2,7
Молоко, л 53000 6,8 23
Прибыль, руб 1,8 2,2 1,5 0,25 1,8
24. Универсам получает ранние овощи и зелень из теплиц пригородного совхоза. Машины с товаром прибывают в универсам в неопределенное время. В среднем прибывает =3 автомашин в день. Подсобные помещения и оборудование для подготовки овощей к продаже позволяют обработать и хранить товар объемом не более m=2 автомашин одновременно. В универсаме работают n = 2 фасовщиков, каждый из которых в среднем может обработать товар с одной автомашины в течение дня. Определить вероятность обслуживания приходящей автомашины . Какова должна быть емкость подсобных помещений , чтобы вероятность обслуживания была бы больше или равна заданной величине, т.е. , .
34. X=0,7
Величина прибыли, тыс. руб.
План продажи Состояние конъюнктуры рынка и спроса
3 6 8 4
9 7 5 2
10 2 7 6
4 8 1 11
44. Даны упорядоченная структурно-временная табл.10. перечня работ по организации выставки продажи товаров. Требуется построить сетевой график, определить критический путь, критические работы, резервы времени, провести графический анализ комплекса работ и оптимизацию сетевой мдели по критерию минимума времени Т при заданных ресурсах В. Определить экономию. Построить оптимальный сетевой план работ.
Таблица 10.
работы Обозначение, аi Опорные работы, аj Коэф пересчета, сi=1/bi Длительность работы, ч
Обознач. ti
Заказ на оборудование и товары а1 с1=0,1 t1=7
Разработка системы учета спроса а2 с2=0,2 t2=14
Отбор товаров и выписка счетов а3 а1 с3=0,3 t3=5
Завоз товара а4 а3 с4=0,4 t4=6
Завоз оборудования а5 а1 с5=0,5 t5=6
Установка оборудования а6 а5 с6=0,6 t6=7
Выкладка товара а7 а4 с7=0,7 t7=5
Учет наличия товара а8 а4 с8=0,8 t8=5
Оформление зала и витрины а9 а6а7 с9=0,9 t9=5
Изучение документов учета а10 а2 а8 С10=1,0 t10=5
Репетиция выставки продажи а11 а9а10 с11=1,1 t
Задачи по планиметрии
Высшая математика мат. программирование
Биография и вклад в развитие математики Бируни Абу-Рейхан Мухаммед ибн-Ахмед аль-Бируни.
Высшая математика
КР по математике 1 семестр Вариант№6
Высшая математика
Духовно-нравственное развитие личности ребенка в семье
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Формирование умений работы с учебниками и учебными пособиями
Высшая математика мат. программирование
Биография и вклад в развитие математики Бируни Абу-Рейхан Мухаммед ибн-Ахмед аль-Бируни.
Высшая математика
КР по математике 1 семестр Вариант№6
Высшая математика
Духовно-нравственное развитие личности ребенка в семье
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Формирование умений работы с учебниками и учебными пособиями