1. Проблема исследования. Формулировка проблемной ситуации в целом. Определение ее специфики в конкретных условиях России.
2. Обзор подходов к изучению мотивации труда преподавателя. Формулировка выводов о состоянии исследований в данной области.
3. Определение необходимости дальнейших исследований с указанием направлений исследования в области мотивации труда преподавателя (недостаточно исследованные вопросы и вопросы, требующие междисциплинарного изучения).
4. Обоснование подходов, методов и способов изучения недостаточно изученных вопросов в сфере мотивации труда преподавателя.