A. Биографические данные: ФИО, год и место рождения, национальность, образование, профессия, семейное положение.
Б. Сведения об условиях формирования личности: положение в коллективе, материальные условия жизни в семье, какое совершено преступление и при каких обстоятельствах, поведение в коллективе, поддается ли воспитанию.
B. Структура личности.
- особенности психических процессов и состояний
Восприятие: особенности восприятия; наблюдательность.
Внимание: произвольное, непроизвольное, его свойства (концентрация, объем, устойчивость, распределение, переключаемость).
Память: наиболее развитый вид; качества.
Мышление: способность к анализу и синтезу; решение проблемных задач; наиболее развитый вид мышления.
Речь: словарный запас; качества (содержание, выразительность, точность); культура; жаргон.
Воображение: наиболее развитый вид.
Чувства и эмоции: внешнее выражение; преобладающие формы проявления;
постоянство; направленность; глубина; склонность к аффектам; поведение в экстремальных условиях.
Воля: сила, твердость, настойчивость.
- Направленность.
Потребности (материальные, духовные). Влечение. Интересы (широта, устойчивость). Мировоззрение (взгляды, идеалы, убеждения).
- Темперамент.
Тип.
- Характер.
Отношение к труду, обществу в целом. Отношение к другим людям (общителен, необщителен, груб, вежлив, скрытен или нет, т.д.). Отношение к себе. Основные черты характера (дисциплинированность, принципиальность, самостоятельность, выдержанность, негативизм, упрямство, внушаемость и т.д.). Сила характера, его цельность, определенность, устойчивость. Моральная воспитанность.
- Способности общие и специальные.
Склонности. Одаренность. Талант.