Главная → Психология
Личностно-ориентированные пед. технологии как условие создания устойчивой мотивации учащихся
| Дисциплина | Психология |
| ВУЗ | ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ |
Описание
Глава 1. Теоретические вопросы изучения личностно-ориентированных педагогических технологий как условия создания устойчивой мотивации учащихся
1.1. Мотивация. Особенности мотивации учащихся
1.2.Сущность личностно-ориентированных педагогических техноло-гий
Выводы по 1 главе
Глава 2. Экспериментальная работа по изучению влияния личностно-ориентированных педагогических технологий на создание устойчивой мотивации учащихся
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ результатов исследования
Выводы по 2 главе
Литература
Приложение
Сущность и общие закономерностей развития готовности детей к обучению в школе в процессе игровой деятельности
Дисциплина - организационное поведение
Характер и темперамент
Психология безопасного труда. Личностный фактор в проишествиях. Надежность профессионала
Содержание и методика социальной работы с лицами пожилого возраста
Психологическое консультирование по проблемам одиночества
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей
Дисциплина - организационное поведение
Характер и темперамент
Психология безопасного труда. Личностный фактор в проишествиях. Надежность профессионала
Содержание и методика социальной работы с лицами пожилого возраста
Психологическое консультирование по проблемам одиночества
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей