Сущность и общие закономерностей развития готовности детей к обучению в школе в процессе игровой деятельности

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ В ИГРЕ
1.1. Проблема готовности детей к обучению в школе в психолого-педагогической литературе
1.2. Структура психологической готовности к обучению в школе
1.3. Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОБЛЕМЕ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ В ИГРЕ
2.1. Изучение уровня готовности старших дошкольников к обучению в школе
2.2. Анализ результатов исследования
2.3. Рекомендации по использованию игр как средства подготовки старших дошкольников к обучению в школе
Приложение