Взаимосвязь ценностно-мотивационной сферы студентов с их социометрическим статусом

В работе представленно исследование взаимосвязи ценностно-мотивационной сферы студентов с социометрическим статусом. Применяются теоретический анализ научной литературы, психодиагностический метод, математическая обработка эмпирических данных, а так же психокоррекционная программа, направленная на развитие внутренней мотивации к обучению у студентов.



	4

Глава I. Теоретический анализ понятия «ценностно-мотивационная сфера личности» в научной литературе	

7

1.1 Анализ подходов к исследованию мотивации личности	7

1.2. Теоретический анализ понятия «ценностно-мотивационная сфера личности»	

13

1.3 Теоретическое исследование взаимосвязи ценностно-мотивационной сферы личности с социометрическим статусом	

20

Выводы по главе I	23

Глава II. Экспериментальное психологическое исследование взаимосвязи ценностно-мотивационной сферы студентов с их социометрическим стату-сом	



25

2.1.Планирование и организация экспериментального исследования	25

2.2 Психологический анализ результатов.	28

2.2.1 Обработка и анализ иерархии ценностных ориентаций испытуемых	28

2.2.2 Обработка и анализ данных, полученных по методике диагностики мотивации к достижению успеха Т.Элерса	

30

2.2.3 Обработка и анализ данных, полученных по методике для диагностики учебной мотивации студентов (А.А.Реан и В.А.Якунин, модификация Н.Ц.Бадмаевой)	



33

2.2.4 Обработка и анализ данных, полученных по методике социометрия	37

2.2.5 Математическая обработка эмпирических данных	41

Выводы по главе II	44

Глава III. Психологическая программа развития внутренней мотивации к обучению у студентов	

46

3.1 Обоснование программы, направленной на развитие внутренней мотивации к обучению у студентов	

46

3.2 Описание программы по развитию внутренней мотивации студентов	

46

Выводы по главе III	49

	50

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК	52

ПРИЛОЖЕНИЯ