Главная → Педагогика
Обучение старших дошкольников решению проблемных задач в ходе формирования навыков рассказывания
Дисциплина | Педагогика |
ВУЗ | Москва |
Описание
.3
1. Решение старшими дошкольниками проблемных задач в процессе обучения рассказыванию .5
1.1 Решение проблемных задач старшими дошкольниками .5
1.2 Интеллектуальное развитие старших дошкольников в процессе обучения рассказам-рассуждениям.7
1.3 Современное состояние вопросов обучения решению проблем-ных задач в процессе формирования навыков рассказывания.8
2. Исследование формирования у старших дошкольников умений ре-шать проблемные задачи в процессе обучения рассказам-рассуждениям .16
2.1. Педагогические условия обучения старших дошкольников ре-шению проблемных задач 16
2.2. Определение у старших дошкольников уровня развития навы-ков рассказывания и умения решать проблемные задачи 20
2.3 Результаты работы с детьми старшего дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказам-рассуждениям.21
26
Методика педагогических исследований методы выявления и изучения педагогических инноваций
Развитие памяти детей младшего школьного возраста
Особенности звукопроизношения и фонематического восприятия у дошкольников с ФФН
Педагогические условия формирования изобразительного творчества у детей дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник
Семья как социокультурная среда развития и воспитания ребенка
Личность педагога
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Развитие памяти детей младшего школьного возраста
Особенности звукопроизношения и фонематического восприятия у дошкольников с ФФН
Педагогические условия формирования изобразительного творчества у детей дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник
Семья как социокультурная среда развития и воспитания ребенка
Личность педагога
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике