Главная → Педагогика
Работа по формированию устной речи со слабослышащими детьми
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | Москва |
Описание
ГЛАВА I. РАЗРАБОТАННОСТЬ ПРОБЛЕМЫ УСТНОЙ РЕЧИ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ
1.1. Особенности развития речи слабослышащих детей
1.2. Требования к орфоэпии слабослышащих детей
ГЛАВА 2. РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ УСТНОЙ РЕЧИ СО СЛАБОСЛЫШАЩИМИ ДЕТЬМИ
2.1. обучения устной речи слабослышащих детей
2.2. Приемы работы над развитием устной речи слабослышашщих школьников
ВЫВОДЫ
БИБЛИОГРАФИЯ
Роль и технология учебных игр в воспитании обучающихся
Воспитание положительного отношения к здоровому образу жизни в современной школе
Нетрадиционные формы учебных занятий на уроках информатики как средство формирования познавательных интересов младших школьников
Предмет педагогики и проблемы ее исследования
Характеристика внимания у подростков на уроках изобразительного искусства
Методика формирования трудовых знаний, умений и навыков деятельности младших школьников на уроках технологии
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Воспитание положительного отношения к здоровому образу жизни в современной школе
Нетрадиционные формы учебных занятий на уроках информатики как средство формирования познавательных интересов младших школьников
Предмет педагогики и проблемы ее исследования
Характеристика внимания у подростков на уроках изобразительного искусства
Методика формирования трудовых знаний, умений и навыков деятельности младших школьников на уроках технологии
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике