Главная → Педагогика
Воспитание положительного отношения к здоровому образу жизни в современной школе
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | МГУ |
Описание
РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. История развития учения о здоровье
1.2 Проблемы структуризации валеологических знаний
1.3 Программы по воспитанию культуры здоровья с позиции их направления на формирование валеологических знаний у младших школьников
Вывод к главе
РАЗДЕЛ ІІ. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОСПИТАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
2.1. Задача, методы, и организация исследования
2.2 Диагностика физкультурно-оздоровительной работы
Вывод по главе
ПРИЛОЖЕНИЯ
Нетрадиционные формы учебных занятий на уроках информатики как средство формирования познавательных интересов младших школьников
Предмет педагогики и проблемы ее исследования
Характеристика внимания у подростков на уроках изобразительного искусства
Методика формирования трудовых знаний, умений и навыков деятельности младших школьников на уроках технологии
Дидактическая игра как средство формирования нравственно-волевой готовности детей к школе
Особенности коррекционной работы по развитию речи в связи с изучением грамматики
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Предмет педагогики и проблемы ее исследования
Характеристика внимания у подростков на уроках изобразительного искусства
Методика формирования трудовых знаний, умений и навыков деятельности младших школьников на уроках технологии
Дидактическая игра как средство формирования нравственно-волевой готовности детей к школе
Особенности коррекционной работы по развитию речи в связи с изучением грамматики
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике