Главная → Педагогика
Сущность, содержание и формы контроля успеваемости
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | НовГУ |
Описание
Глава 1. Понятие и сущность успеваемости
1.1. Общая характеристика
1.2. Успеваемость и неуспеваемость
1.3. Виды неуспеваемости
Глава 2. Виды контроля успеваемости
2.1. Текущий контроль успеваемости
2.2. Промежуточный и итоговый контроль
2.3. Государственная итоговая аттестация выпускников
Глава 3. Рейтинговая оценка предметной аттестации как форма контроля успеваемости
Глава 3. Рейтинговая оценка предметной аттестации как форма контроля успеваемости
3.1. Понятие балльно-рейтинговой системы предметной аттестации
3.2. Особенности балльно-рейтинговой системы в ВУЗе
3.3. Организация системы контроля знаний
Дидактические игры с математическим содержанием
Знакомство детей с числами второго десятка и в пределах ста
Развитие нравственных чувств младшего школьника посредством изучения сказок
Обучение младших дошкольников соподчинению слов в предложениях
Социально-педагогическое исследование религиозного просвещения молодежи средствами ИКТ
Учебный процесс в высшей школе
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Знакомство детей с числами второго десятка и в пределах ста
Развитие нравственных чувств младшего школьника посредством изучения сказок
Обучение младших дошкольников соподчинению слов в предложениях
Социально-педагогическое исследование религиозного просвещения молодежи средствами ИКТ
Учебный процесс в высшей школе
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике