Главная → Педагогика
Развитие нравственных чувств младшего школьника посредством изучения сказок
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | СПбИУиП |
Описание
Глава 1. Психологические особенности сказки как средства нравственного развития школьника
1.1. Общая характеристика текстов сказочного типа
1.2. Значение сказки в дошкольном возрасте
1.3. Функции сказки
1.4. Классификация сказок
Глава 2. Методические рекомендации по использованию сказки как средства нравственного развития школьника
2.1. Условия и порядок использования сказки как средства нравственного развития школьника
2.2. Программа «Русские народные сказки как средство нравственного развития школьника»
Обучение младших дошкольников соподчинению слов в предложениях
Социально-педагогическое исследование религиозного просвещения молодежи средствами ИКТ
Учебный процесс в высшей школе
Педагогические системы Афин и Спарты
Приемы формирования познавательной мотивации учащихся на уроках в начальной школе
Средства обучения
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Социально-педагогическое исследование религиозного просвещения молодежи средствами ИКТ
Учебный процесс в высшей школе
Педагогические системы Афин и Спарты
Приемы формирования познавательной мотивации учащихся на уроках в начальной школе
Средства обучения
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике