Главная → Педагогика
Роль игры на изо в разные периоды
Дисциплина | Педагогика |
ВУЗ | ВГУ имени П.М.Машерова |
Описание
----------------------------------------------------------------------------- 3
Глава I Теоретические аспекты использования игровых приёмов при проведении занятий по изобразительной деятельности у детей дошкольного возраста -------------------------------------------------------------------------------------- 5
1.1 Значение изобразительной деятельности для всестороннего
воспитания и развития ребенка-дошкольника --------------------------------------- 5
1.2 Особенности развития изобразительной деятельности у дошкольников ------------------------------------------------------------------------------ 9
1.3 Формы, методы и приемы ознакомления детей с искусством ------ 12
Глава II Практическое использование игровых приёмов при проведении занятий по изобразительной деятельности у детей дошкольного возраста ------------------------------------------------------------------------------------ 16
2.1. Проведение занятий по изобразительной деятельности у детей
дошкольного возраста с использованием игровых приемов -------------------- 16
2.2. Разработка игрового занятия по изобразительной деятельности --19
------------------------------------------------------------------------ 23
Значение игры на ИЗО
Педагогическое общение, как важнейшее средство воспитания школьников
Спортивная борьба как средство интернационального и патриотического воспитания школьников
отчет по практике Возникновение и эволюция социальной педагогики
Технология и предпринемательство.
Технология и предпринимательство.
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Педагогическое общение, как важнейшее средство воспитания школьников
Спортивная борьба как средство интернационального и патриотического воспитания школьников
отчет по практике Возникновение и эволюция социальной педагогики
Технология и предпринемательство.
Технология и предпринимательство.
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике