Главная → Педагогика
Формирование лексико-графической культуры младших школьников на уроках русского языка
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | Москва |
Описание
3
ГЛАВА 1. ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 7
1.1 РУССКИЙ ЯЗЫК КАК УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ 7
1.2 ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 13
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛОВАРЕЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 17
2.1 СЛОВАРНАЯ РАБОТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 17
2.2 ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ СО СЛОВАРЯМИ 21
26
И ИСТОЧНИКОВ 30
ПРИЛОЖЕНИЯ
Коррекция лексико-грамматической стороны речи у детей с тяжёлыми нарушениями речи
Методика работы по развитию речи в дошкольном образовательном учреждении на диагностической основе (исторический аспект)
Формирование основ безопасного поведения старших дошкольников на улице
Системы работы над правилами орфоэпии на индивидуальных занятиях по развитию слухового восприятия и формирования произношения в школе глухих
Система логопедической работы по восстановлению навыков письменной речи при афазии
Система логопедической работы по восстановлению устной речи при афазии
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Методика работы по развитию речи в дошкольном образовательном учреждении на диагностической основе (исторический аспект)
Формирование основ безопасного поведения старших дошкольников на улице
Системы работы над правилами орфоэпии на индивидуальных занятиях по развитию слухового восприятия и формирования произношения в школе глухих
Система логопедической работы по восстановлению навыков письменной речи при афазии
Система логопедической работы по восстановлению устной речи при афазии
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике