Главная → Педагогика
Общее представление о внимании
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | не указан |
Описание
3
Глава 1. Внимание. Понятие, свойства, виды.5
1.1 Понятие внимания5
1.2 Свойства внимания6
1.3 Виды внимания8
1.4 Возрастные особенности внимание школьников.11
Глава 2. Исследование особенностей внимания младших школьников13
2.1 Цели, задачи, организация исследования13
2.2 Исследование уровней развития внимания младших школьников14
2.3 Рекомендации25
.27
29
Приложение 1.30
Приложение
ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Развивающие игры как средство преодоления агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста
Дисциплинированность как нравственное качество личности воспитанника(анализ идей А.С.Макаренко о дисциплине)
Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста при чтении книг русских поэтов
Социальная защита семьи и детства в истории отечественной педагогики
Нетрадиционные технологии обучения
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Развивающие игры как средство преодоления агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста
Дисциплинированность как нравственное качество личности воспитанника(анализ идей А.С.Макаренко о дисциплине)
Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста при чтении книг русских поэтов
Социальная защита семьи и детства в истории отечественной педагогики
Нетрадиционные технологии обучения
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике