Главная → Высшая математика
Задачи по линейной алгебре и матанализу. Решить систему линейных уравнений методами Жордана-Гаусса, обратной матрицы и Крамера
Дисциплина | Высшая математика |
ВУЗ | Москва |
Описание
Линейная алгебра
1. Решить систему линейных уравнений методами Жордана-Гаусса, обратной матрицы и Крамера
2. Найти общее и базисные решения системы уравнений
3. Определить линейно зависимой или линейно независимой является заданная система векторов. В линейно зависимой системе выполнить разложение по базису
4. Вычислить все возможные произведения заданной матрицы М и матриц А, В, С и D
5. Вычислить определитель матрицы
Матанализ
1. Вычислить предел функции
2. Вычислить значение предела по правилу Лопиталя
3. Найти производную функции
4. Проанализировать функцию и построить ее график
5. Найти первообразную функции
6. Вычислить значение интеграла
7. Решить дифференциальное уравнение
3 задачи по исследованию операций (РАГС). В распоряжении фабрики имеются ресурсы трех видов: рабочая сила (чел./дней), сырье (кг) и оборудование (станко/ч
Контрольная (пределы, математические функции и графики, ряды, 2 и 3 варианты, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (ряды, 3 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (ряды, 2 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (математические функции и графики, 3 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (математические функции и графики, 2 вариант, МАМИ)
Духовно-нравственное развитие личности ребенка в семье
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Формирование умений работы с учебниками и учебными пособиями
Контрольная (пределы, математические функции и графики, ряды, 2 и 3 варианты, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (ряды, 3 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (ряды, 2 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (математические функции и графики, 3 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (математические функции и графики, 2 вариант, МАМИ)
Духовно-нравственное развитие личности ребенка в семье
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Формирование умений работы с учебниками и учебными пособиями