Главная → Высшая математика
3 задачи по исследованию операций (РАГС). В распоряжении фабрики имеются ресурсы трех видов: рабочая сила (чел./дней), сырье (кг) и оборудование (станко/ч
Дисциплина | Высшая математика |
ВУЗ | РАГС |
Описание
Исследование операций (РАГС
Задача №1 (оптимальное использование ресурсов
В распоряжении фабрики имеются ресурсы трех видов: рабочая сила (чел./дней), сырье (кг) и оборудование (станко/часы). Фабрика может выпускать продукцию четырех видов П1, П2, П3, П4. Информация о норме расхода ресурсов на единицу изделия необходимых для производства продукции каждого вида, и доходах, получаемых предприятием от единицы каждого вида товаров, приведена в таблице
Ресурсы Нормы расхода ресурсов на единицу изделия Общее количество ресурсов
П1 П2 П3 П
Труд (чел./дни
Сырье (кг
Оборудование (станко/часы
Цена единицы изделия (тыс. руб
Требуется найти такой план выпуска продукции, при котором валовой доход (общая стоимость продукции) будет максимальной
1. Требуется построить экономико-математическую модель задачи линейного программирования
2. Решить задачу линейного программирования симплекс-методом
Задача №2 (транспортная задача
Пусть имеется m пунктов отправления и n пунктов назначения. Запасы продукта в пунктах отправления обозначим через ai, потребность в продукте пункта потребления – bj. Расходы на доставку единицы продукта из i-го пункта отправления в j-й пункт назначения равняются cij
Балансовое условие производства и потребления имеет вид
1. Сформулировать экономико-математическую модель задачи
2. Определить Xij – количество продукции, доставляемой от i-го пункта отправления к j-му пункту потребления. При этом обязательными условиями являются: необходимость вывоза всего произведенного продукта, необходимость удовлетворения всех потребителей, оптимальный план доставки продукции должен обеспечить минимум общей суммы затрат на доставку
Исходные данные представлены в виде таблицы
Задача №3 (целочисленное программирование
1. Провести одну итерацию методом Гомори
2. Построить на графике систему ограничений задачи линейного программирования из п. 1 и полученное правильное отсечение
Контрольная (пределы, математические функции и графики, ряды, 2 и 3 варианты, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (ряды, 3 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (ряды, 2 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (математические функции и графики, 3 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (математические функции и графики, 2 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (пределы, 2 вариант, МАМИ)
Духовно-нравственное развитие личности ребенка в семье
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Формирование умений работы с учебниками и учебными пособиями
Контрольная по высшей математике (ряды, 3 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (ряды, 2 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (математические функции и графики, 3 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (математические функции и графики, 2 вариант, МАМИ)
Контрольная по высшей математике (пределы, 2 вариант, МАМИ)
Духовно-нравственное развитие личности ребенка в семье
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Формирование умений работы с учебниками и учебными пособиями