Вариант 1.
1. Дайте характеристику метода групповой оценки личности (ГОЛ) и обозначьте область применения.
2. Дайте определение теста. Опишите основные этапы развития тестологии в России.
3. Опишите процедуру применения практических методик для изучения черт и качеств характера.
4. Варианты расчета объема выборки: по измерению дисперсии, по таблицам чисел номограмм.
5. Опишите квазиэксперимент как эксперимент с ограниченными формами контроля и как пример "пассивно-наблюдающего" исследования.
Вариант 2.
1. Обозначьте особенности наблюдения в процессе профессионального психологического отбора.
2. Выделите различия при проведении беседы с разновозрастной категорией людей.
3. Опишите качественные методы: систематизация, периодизация, казуистика.
4. Ценностные ориентации личности и возможности их изучения.
5. Дайте представления об экспериментировании в школе К. Левина.
Вариант 3.
1. Опишите интерпретационные методы: генетический метод, структурный подход, комплексный подход, системный подход.
2. Приведите способы составления психобиографии.
3. Выделите классические и современные процедуры измерения порогов чувствительности.
4. Охарактеризуйте упрощенные варианты закона сравнительных суждений.
5. Обоснуйте зависимость выбора коэффициента корреляции от вида психологических шкал (шкалы наименований, порядка, интервалов, отношений).
Мы используем файлы cookie для аналитики и улучшения работы сайта согласно Политике конфиденциальности. Продолжая работу, вы соглашаетесь с их использованием.