Формирование исследовательской позиции психолога

Раздел 1. Просветительская деятельность психолога
1.1.	Анализ лекционного занятия по психологии
 1.2. Анализ семинарского занятия по психологии
1.3. Конспект лекции «Возрастные и индивидуальные особенности учащихся разных возрастных групп»
1.4. Анализ прочитанной лекции, оценка ее эффективности
1.5. Отзыв представителя базы практики на прочитанную
лекцию
Раздел 2. Психодиагностическое обследование
2.1. Социальная ситуация развития обследуемого
2.2. Протоколы психодиагностического обследования
2.3. Результаты психодиагностического обследования (интерпретация и психодиагностическое заключение
2.4. Отзыв представителя базы практики о проведении студентом-практикантом психодиагностического обследования
Раздел 3. Коррекционно-развивающая работа психолога
3.1. Индивидуальная коррекционно-развивающая программа
3.2. Протокол одного занятия индивидуальной коррекционно-развивающей программы
3.3. Анализ одного занятия индивидуальной коррекционно-развивающей программы
3.4. Психологические рекомендации по обеспечению адекватных условий полноценного развития обследуемого
3.5. Отзыв психолога-эксперта базы практики о результатах реализации программы индивидуальной коррекционно-развивающей работы
Раздел 4. Отзывы
4.1. Отзыв специалиста-представителя базы практики о работе студента-практиканта
4.2. Отзывы студента о прохождении практики
Литература
Приложение