Главная → Психология
Развитие учащихся с нарушением слуха в учебно-воспитательном процессе специального (коррекционного) образовательного учреждения 2 вида
| Дисциплина | Психология |
| ВУЗ | Башкирский государственный университет |
Описание
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития эмоциональной культуры у слабослышащих детей младшего школьного возраста на уроках литературы
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме эмоционального развития личности
1.2. Понятие эмоциональной культуры и методика ее формирования в младшем школьном возрасте
1.3. Особенности формирования личности у слабослышащих детей
Глава 2. Исследования уровня развития эмоциональной культуры у слабослышащих детей младшего школьного возраста на уроках литературы
2.1. Организация и проведение исследования
2.2. Рекомендации по развитию эмоциональной культуры слабослышащих младших школьников на уроках литературы
Приложение
Особенности физического воспитания слабослышащих детей среднего дошкольного возраста в спец.корр.дошк.учр.
Особенности памяти глухих детей дошкольного возраста
Понятие сознания и бессознательного
Медиаобразование
Развитие слухового восприятия у глухих детей дошкольного возраста
Особенности интеллектуального развития человека
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей
Особенности памяти глухих детей дошкольного возраста
Понятие сознания и бессознательного
Медиаобразование
Развитие слухового восприятия у глухих детей дошкольного возраста
Особенности интеллектуального развития человека
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей