Главная → Психология
Особенности внимания у детей с задержкой психического развития дошкольного возраста
| Дисциплина | Психология |
| ВУЗ | Армавирский Государственный Педагогический Университет |
Описание
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ С ЗПР ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Общие понятия внимания
1.2. Характеристика детей с ЗПР дошкольного возраста
1.3. Особенности внимания у детей с ЗПР дошкольного возраста
1.4. Обследование особенностей внимания у детей с ЗПР
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ОПЫТНО – ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ С ЗПР ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Цель, этапы и организация опытно – экспериментального изучения особенностей внимания у детей с ЗПР дошкольного возраста
2.2. Методы и методики выявления особенностей внимания у детей с ЗПР
2.3. Анализ результатов исследования особенностей внимания у детей с ЗПР
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Коррекция мыслительных операций младших школьников с интеллектуальными нарушениями средствами игровой деятельности
Коррекция агрессивного поведения школьников младшего подросткового возраста в условиях средней общеобразовательной школы
Развитие коммуникативной компетентности менеджера
Психологический климат в трудовом коллективе на примере разнотипных профессий
Взаимосвязь самооценки дошкольника и его социального статуса в детском коллективе
Архетип матери
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей
Коррекция агрессивного поведения школьников младшего подросткового возраста в условиях средней общеобразовательной школы
Развитие коммуникативной компетентности менеджера
Психологический климат в трудовом коллективе на примере разнотипных профессий
Взаимосвязь самооценки дошкольника и его социального статуса в детском коллективе
Архетип матери
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей