Главная → Русский язык и культура речи
Речевая задача, как средство активизации мыслительной деятельности младших школьников на уроках русского языка
Дисциплина | Русский язык и культура речи |
ВУЗ | Москва |
Описание
Глава 1 Теоретические аспекты активизации мыслительной деятельности младших школьников на уроках русского языка с помощью речевых задач
1.1 Задачи в педагогическом процессе
1.2 Приемы активизации мыслительной деятельности младших школьников
1.3 Способы активизации мыслительной деятельности на уроках русского языка
1.4 Речевая ситуация. Основные виды речевых ситуаций
1.5 Использование речевых задач на уроках русского языка
Выводы по первой главе
Глава 2 Возможности современного учебно-методического комплекса для активизации мыслительной деятельности младших школьников
2.1 Анализ УМК по русскому языку для 3 класса
2.2 Практическое решение речевых задач на активизацию мыслительной деятельности
Выводы по второй главе
Литература
Современные требования к изготовлению наглядных пособий по русскому языку
Тропическое осмышление действительности на примере газеты
Не языковые факторы и их роль в разговорной речи
10 заданий по стилистике русского языка, ИГУ
Вопросно-ответные единства (субъекции) в поэтическом тексте
Контрольная по функционально-смысловым типам речи, вариант 1, СПбГУ
Тропическое осмышление действительности на примере газеты
Не языковые факторы и их роль в разговорной речи
10 заданий по стилистике русского языка, ИГУ
Вопросно-ответные единства (субъекции) в поэтическом тексте
Контрольная по функционально-смысловым типам речи, вариант 1, СПбГУ