Главная → Педагогика
Профилактика девиантного поведения детей старшего подросткового возраста на примере общеобразовательной школы
Дисциплина | Педагогика |
ВУЗ | Москва |
Описание
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА НА ПРИМЕРЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
1.1 Теоретические подходы к изучению девиантного поведения
1.2 Причины и формы девиантного поведения старших подростков
1.3 Направления работы по профилактике девиантного поведения
1.4 Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков в условиях школы
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА НА ПРИМЕРЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
2.1 Цель, задачи и организация эмпирического исследования
2.2 Описание базы исследования и экспериментальной выборки
2.3 Программа по профилактике девиантного поведения детей старшего подросткового возраста МОУ СОШ №2 г. Шатура Московской области
2.4 Результаты внедрения программы, ее эффективность
ПРИЛОЖЕНИЕ
Питание детей до трех лет
Онтогенез раннего возраста от 1 до 3 лет
Нравственные ценности закладывающиеся в учебники английского языка
Адаптация ребенка раннего возраста к ДОУ
Устное общение на уроке АЯ, способы и приемы его организации
Социально-педагогическая поддержка адапитации первоклассников в школьной среде
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Онтогенез раннего возраста от 1 до 3 лет
Нравственные ценности закладывающиеся в учебники английского языка
Адаптация ребенка раннего возраста к ДОУ
Устное общение на уроке АЯ, способы и приемы его организации
Социально-педагогическая поддержка адапитации первоклассников в школьной среде
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике