Главная → Педагогика
Формирование представлений о времени у детей старшего дошкольного возраста
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | Москва |
Описание
Глава 1. Теоретические основы формирования представлений о времени у детей дошкольного возраста
1.1. Сущность понятия времени и особенности его восприятия детьми дошкольного возраста
1.2. Анализ методов и приемов формирования представлений о времени у дошкольников
Глава 2. Педагогические условия развития представлений о времени у детей 7 года жизни
2.1. Изучение уровня представлений дошкольников о времени у детей
7 года жизни
2.2. и методика формирования представлений о времени
2.3. Динамика развития представлений о времени у дошкольников
Развитие творческой активности в проектной деятельности
Как предотвратить возникновение и развитие дурных привычек к курению, алкоголю, наркомании и токсикомании?
Развитие изобразительного творчества у детей дошкольного возраста в музыке
Дидактические игры математеческого развития детей младшего дошкольного возраста
Дидактика
Развитие толерантности у старших дошкольников и младших школьников в процессе освоения театральной деятельности
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Как предотвратить возникновение и развитие дурных привычек к курению, алкоголю, наркомании и токсикомании?
Развитие изобразительного творчества у детей дошкольного возраста в музыке
Дидактические игры математеческого развития детей младшего дошкольного возраста
Дидактика
Развитие толерантности у старших дошкольников и младших школьников в процессе освоения театральной деятельности
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике