Формирование социальной компетентности у старших подростков в условиях временного детского коллектива

1 ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ И АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.1 Процесс социализации
1.2 Проблема формирования компетентностей
1.3 Анализ состояния проблемы социальной компетентности в отечественной и зарубежной литературе
2 ОСНОВНЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ СТАРШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ (ТИПОЛОГИЯ ПОДРОСТКОВ ПО УРОВНЯМ СФОРМИРОВАННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
2.1 Психолого-педагогические доминанты развития в подростковом возрасте
2.2 Проявления социальной зрелости личности
2.3 Развитие социальной компетентности подростков
3 ВРЕМЕННЫЙ ДЕТСКИЙ КОЛЛЕКТИВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
3.1 Опыт социального воспитания личности в коллективе
3.2	Формирование коллектива подростков
3.3 Формирование социальной компетентности в учреждениях дополнительного образования