Главная → Педагогика
Отчет по практике в ДОУ
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | Москва |
Описание
1. МЕСТО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В СТРУКТУРЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЕТСКОГО САДА
2. КЛАССИФИКАЦИЯ ФОРМ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ДОУ
3. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ПОВЫШЕННЫМИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ СПОСОБНОСТЯМИ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ
4. ГРУППОВЫЕ СЕМИНАРЫ, ПРАКТИКУМЫ, ТРЕНИНГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
5. ФОРМЫ РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ
5. ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
7. ПАМЯТКА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
8. ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
9. ПРОВЕДЕНИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ
Особенности использовани технических средств и компьютерных технологий в условиях дистанционного образования
Возможности высшего образования по многоуровневой системе подготовки
Содержание деятельности специалиста по социальной работе по формированию профессиональной культуры здоровья работников дошкольных образовательных учреждени
Анализ фоно-стилистических приемов в поэзии английских поэтов
Подвижные игры как средство развития двигательной активности умственно отсталых детей
Обучение умственно отсталых детей в сюжетно-ролевой игре
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Возможности высшего образования по многоуровневой системе подготовки
Содержание деятельности специалиста по социальной работе по формированию профессиональной культуры здоровья работников дошкольных образовательных учреждени
Анализ фоно-стилистических приемов в поэзии английских поэтов
Подвижные игры как средство развития двигательной активности умственно отсталых детей
Обучение умственно отсталых детей в сюжетно-ролевой игре
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике