Главная → Педагогика
Подвижные игры как средство развития двигательной активности умственно отсталых детей
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | Москва |
Описание
Глава 1. Педагогическая характеристика подвижных игр, влияние и обучение на дошкольников
1.1.Подвижные игры
1.2. Обучение подвижным играм детей дошкольного возраста
Выводы по первой главе
Глава 2. Подвижные игры для детей с умственной отсталостью, специфика их обучения
1.2. Психологические и физические особенности у умственно отсталых дошкольников
2.2. Обучение подвижным играм детей с умственной отсталостью
Выводы по второй главе
Обучение умственно отсталых детей в сюжетно-ролевой игре
Тестирование в обучении
Изучение внетабличных случаев умножения и деления по программе
Методы педагогических исследований
Комбинированный урок
Реформа российской образовательной системы в современных условиях
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Тестирование в обучении
Изучение внетабличных случаев умножения и деления по программе
Методы педагогических исследований
Комбинированный урок
Реформа российской образовательной системы в современных условиях
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике