Формирование представлений о цвете у детей младшего дошкольного возраста по средствам игровых приемов

Глава I. Теоретические основы формирования представлений о цвете у детей дошкольного возраста посредством игровых приёмов
1.1 Цвет в изобразительном искусстве
1.2 Психолого-педагогические основы развития представлений о цвете у детей младшего дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности
1. 3. Игровые приёмы, как средство формирования представлений о цвете у детей 3-4 лет
Глава II. Экспериментальное исследование проблемы формирования представлений о цвете у детей младшего дошкольного возраста посредством игровых приёмов
2.1 Изучение особенностей формирования представлений о цвете у детей младшего дошкольного возраста в практике работы дошкольного учреждения (констатирующий этап
2.2 Педагогические условия формирования представлений о цвете у детей 3-4 лет посредством игровых приёмов (формирующий этап
2.3 Динамика в формировании представлений о цвете у младших дошкольников посредством игровых приёмов (контрольный этап
Приложение