Главная → Педагогика
Особенности обучения письму и письменной речи на занятиях по иностранному языку
Дисциплина | Педагогика |
ВУЗ | Москва |
Описание
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
1.1. Характеристика методов обучения иностранному языку в историческом разрезе
1.2. Возрастные и психологические особенности учащихся, влияющие на обучение иностранным языкам
1.3. Современные тенденции в обучении иностранным языкам
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
2 ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМУ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ПРАКТИКЕ СОРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ
2.1. Обучение письму и письменной речи на начальном этапе
2.2. Технология игры как модель обучения письму
2.3. Система упражнений по обучению письму
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
Опыт социальной работы с людьми с девиантным поведением
Развивающие программы для детей с трудностями в обучении
Оценка деятельности детского учебного заведения применительно к рациональной программе в сфере образования
Анализ программ воспитания детей дошкольного возраста «Радуга» и «Развитие» (раздел «Изобразительная деятельность»)
Особенности восприятия учителя школьником
Социально-педагогическая работа по профилактике наркомании среди подростков
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Развивающие программы для детей с трудностями в обучении
Оценка деятельности детского учебного заведения применительно к рациональной программе в сфере образования
Анализ программ воспитания детей дошкольного возраста «Радуга» и «Развитие» (раздел «Изобразительная деятельность»)
Особенности восприятия учителя школьником
Социально-педагогическая работа по профилактике наркомании среди подростков
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике