Главная → Педагогика
Особенности физического воспитания детей
Дисциплина | Педагогика |
ВУЗ | Брянский филиал Современной гуманитарной академии |
Описание
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Характеристика физического развития и психолого-педагогических особенностей детей среднего дошкольного возраста
1.2. Роль физического воспитания детей среднего дошкольного возраста
Выводы по I главе
ГЛАВА II. ПРОБЛЕМА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ В НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
2.1. Особенности физического и психического развития слабослышащих детей дошкольного возраста
2.2. Роль физического воспитания в организации коррекционной работы со слабослышащими дошкольниками
2.3. Организация физического воспитания в специальном коррекционном дошкольном учреждении
Выводы по II главе
ГЛАВА III. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
3.1. Изучения уровня развития физического воспитания детей с нарушениями слуха
3.2. Характеристика методик физического воспитания
Выводы по III главе
Приложение
Основы организации деятельности классного руководителя
Методика руководства самостоятельной двигательной деятельностью детей
Контрольная работа (Семинарская форма обучения: цель, типы, формы)
Развитие творчества инициативы при выполнении и различных видов труда у детей старшего дошкольного возраста + 5 конспектов
Задачи,принципы планирования физического воспитания
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Методика руководства самостоятельной двигательной деятельностью детей
Контрольная работа (Семинарская форма обучения: цель, типы, формы)
Развитие творчества инициативы при выполнении и различных видов труда у детей старшего дошкольного возраста + 5 конспектов
Задачи,принципы планирования физического воспитания
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике