Главная → Педагогика
Контрольная по методике преподавания математике, ПГУ. Приведите примеры учебных пособий по курсам Математика 5-6 и Алгебра 7-9 с целью выделения зависимост
Дисциплина | Педагогика |
ВУЗ | ПГУ |
Описание
Методика преподавания математике, ПГУ
1) Приведите примеры учебных пособий по курсам Математика 5-6 и Алгебра 7-9 с целью выделения зависимостей физических величин, моделируемых линейной и ее видами (прямой пропорциональностью), квадратичной (и ее видами), обратной пропорциональностью, иррациональной функцией, степенными функциями (кубической
2) Разработайте фрагмент урока по ознакомлению учащихся с методом «алгебраического сложения» в решении систем линейных уравнений с двумя переменными
3) Разработать систему ключевых задач по теме «Арифметический корень» (8 класс
4) Сформулируйте основную дидактическую цель использования представленной ниже системы уравнений; выделите этапы ее достижения и определите соответствующие им дидактические задачи; установите дидактическую функцию каждого упражнения в системе
5) Опишите методику работы с упражнением № 2.6 в представленной системе
Инновационные подходы к обучению правописания
Гуманно-демократические принципы организации воспитательного процесса в начальной школе
Проблемы формирования ключевых компетенций школьника
Взаимосвязь физического и умственного воспитания и развития школьников
Роль логопедического массажа в коррекции нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией
Детское и молодежное общественное объединение
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Гуманно-демократические принципы организации воспитательного процесса в начальной школе
Проблемы формирования ключевых компетенций школьника
Взаимосвязь физического и умственного воспитания и развития школьников
Роль логопедического массажа в коррекции нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией
Детское и молодежное общественное объединение
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике