Главная → Педагогика
Спорт для лиц с нарушениями интеллекта
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | Москва |
Описание
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ
1.1. Общая характеристика понятия «умственная отсталость»
1.2. Проблемы умственной отсталости в исследованиях отечественных и зарубежных психологов
1.3. Классификация умственной отсталости
1.4. Психологические особенности детей с нарушением интеллекта
2 АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ ДЛЯ ЛИЦ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
2.1. Особенности адаптивного спорта и физкультуры в России
2.2. Принципы и методы коррекции и развития физических качеств у детей с нарушением интеллекта
2.2.1. Специфические особенности двигательного анализатора умственно отсталых школьников
2.2.2. Средства повышения двигательной активности умственно отсталых учащихся
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
Изложение с творческим заданием
Формирование позитивного отношения к обучению у подростков
Проектная методика и ее особенности
Развитие мелкой моторики у дошкольников и его диагностика.Реферат
Специфика и условия реализации дидактического принципа наглядности при обучении и воспитании детей с функциональными нарушениями зрения
Проблемное обучение на уроках английского языка
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Формирование позитивного отношения к обучению у подростков
Проектная методика и ее особенности
Развитие мелкой моторики у дошкольников и его диагностика.Реферат
Специфика и условия реализации дидактического принципа наглядности при обучении и воспитании детей с функциональными нарушениями зрения
Проблемное обучение на уроках английского языка
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике