Главная → Педагогика
Сутність та шляхи реалізації індивідуального підходу до учнів
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | Харьковский педуниверситет |
Описание
ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ І. НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ВИКОРИСТАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ ДО УЧНІВ
1.1. Сутність поняття «індивідуальний підхід»
1.2. Індивідуальні форми навчально-виховної роботи
1.3. Індивідуальні риси особистості як винятковий аспект гуманізації навчання й виховання
Висновки до першого розділу
РОЗДІЛ ІІ. ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ НА ПРАКТИЦ
2.1. Методологія педагогічного дослідження
2.2. Розробка бесіди з використанням індивідуального підходу до учнів
2.3. Аналіз педагогічного досвіду реалізації індивідуального підходу
Висновки до другого розділу
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Воспитание доброты и милосердия у младших школьников
Нетрадиционные приемы проведения занятий по английскому языку как средство повышения мотивации учащихся
Организация взаимодействия ДОУ с родителями
Роль и цели воспитания на современном этапе
Использование нетрадиционных техник рисования как средство развития творческого воображения детей младшего школьного возраста
Учебная деятельность в консультации Эльконина-Давыдова
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Нетрадиционные приемы проведения занятий по английскому языку как средство повышения мотивации учащихся
Организация взаимодействия ДОУ с родителями
Роль и цели воспитания на современном этапе
Использование нетрадиционных техник рисования как средство развития творческого воображения детей младшего школьного возраста
Учебная деятельность в консультации Эльконина-Давыдова
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике