Главная → Педагогика
Социально-педагогическая работа по оказанию необходимой помощи социально незащищенным обучающимся (воспитанникам) и их семьям в УДО
Дисциплина | Педагогика |
ВУЗ | МГППУ |
Описание
АННОТАЦИЯ
1 СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОКАЗАНИЮ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ СОЦИАЛЬНО НЕЗАЩИЩЕННЫМ ОБУЧАЮЩИМСЯ (ВОСПИТАННИКАМ) И ИХ СЕМЬЯМ В УДО КАК ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 Анализ отечественного и зарубежного опыта по организации социально-педагогической работы с социально-незащищенными обучающимися (воспитанниками) и их семьями в УДО
1.2 Сущность и содержание социально-педагогической помощи социально незащищенным обучающимся (воспитанникам) и их семьям в УДО
1.3 Состояние социально-педагогической работы по оказанию необходимой помощи социально незащищенным обучающимся (воспитанникам) и их семьям в УДО
2 ОБОСНОВАНИЕ МОДЕЛИ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ОКАЗАНИЮ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ СОЦИАЛЬНО НЕЗАЩИЩЕННЫМ ВОСПИТАННИКАМ И ИХ СЕМЬЯМ В УДО
2.1 Характеристика модели работы социального педагога по оказанию необходимой помощи социально незащищенным воспитанникам и их семьям в УДО
2.2 Критерии оценки эффективности социально-педагогической работы по оказанию необходимой помощи социально незащищенным обучающимся (воспитанникам) и их семьям в УДО
2.3 Программа опытно-экспериментальной работы по изучению социально-педагогической работы по оказанию необходимой помощи социально незащищенным обучающимся (воспитанникам) и их семьям в УДО
3 ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ОКАЗАНИЮ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ СОЦИАЛЬНО НЕЗАЩИЩЕННЫМ ОБУЧАЮЩИМСЯ (ВОСПИТАННИКАМ) И ИХ СЕМЬЯМ В УДО
3.1 Диагностика социально-педагогических проблем социально незащищенных детей и их семей
3.2 Внедрение инновационных технологий социально-педагогической работы с социально незащищенными воспитанниками и их семьями в деятельности специалистов (социального педагога
3.3 Совершенствование профессиональных качеств социального педагога по оказанию необходимой помощи незащищенным воспитанникам и их семьям
ЛИТЕРАТУРА
Выставочная деятельность в системе образовательного сервиса.
Проявление эмоциональной депривации у детей дошкольного возраста
Интерпретационная деятельность старшеклассников на уроках литературы по изучению творчества Сергея Есенина
Развитие восприятия музыки у дошкольников по средствам музыки П.И. Чайковского
Формы и методы эстетического воспитания в детском саду
Особенности воспитания раннего возраста дошкольников
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Проявление эмоциональной депривации у детей дошкольного возраста
Интерпретационная деятельность старшеклассников на уроках литературы по изучению творчества Сергея Есенина
Развитие восприятия музыки у дошкольников по средствам музыки П.И. Чайковского
Формы и методы эстетического воспитания в детском саду
Особенности воспитания раннего возраста дошкольников
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике