Сказка, как средство развития математических представлений у детей дошкольного возраста

	2

Глава 1 Теоретическое обоснование использования сказки в обучении математике детей дошкольного возраста	5

1.1 Сказка как средство воспитания и обучения детей дошкольного возраста	5

1.2 Использование сказки в процессе формирования математических представлений у дошкольников	8

Глава 2 Практическое формирование математических представлений дошкольников	12

2.1 Особенности математических представлений у дошкольников 4 года жизни	12

2.2 и методика использования сказок как средства математического развития детей дошкольного возраста	16

2.3 Анализ результатов экспериментальной работы	19

	24

Литература	25

Приложение 1 Фрагмент занятия по развитию элементарных математических представлений в младшей группе	27

Приложение 2 График темпа прироста показателей по формированию элементарных математических представлений у детей контрольной и экспериментальной групп.	29

Приложение 3 Результаты исследований математических представлений у детей 4 года жизни по всем параметрам до эксперимента	30

Приложение 4 Результаты исследований математических представлений у детей 4 года жизни по всем параметрам после эксперимента