Главная → Педагогика
Решение старшими дошкольниками проблемных задач в процессе обучения рассказыванию
Дисциплина | Педагогика |
ВУЗ | Москва |
Описание
.3
1. Решение старшими дошкольниками проблемных задач в процессе обучения рассказыванию .5
1.1 Решение проблемных задач старшими дошкольниками .5
1.2 Интеллектуальное развитие старших дошкольников в процессе обучения рассказам-рассуждениям.7
1.3 Современное состояние вопросов обучения решению проблем-ных задач в процессе формирования навыков рассказывания.8
2. Исследование формирования у старших дошкольников умений ре-шать проблемные задачи в процессе обучения рассказам-рассуждениям .16
2.1. Педагогические условия обучения старших дошкольников ре-шению проблемных задач 16
2.2. Определение у старших дошкольников уровня развития навы-ков рассказывания и умения решать проблемные задачи 20
2.3 Результаты работы с детьми старшего дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказам-рассуждениям.21
26
Психолого-педагогическая характеристика детей , имеющих общее недоразвитие речи
Влияние форм организаций учебного процесса на дисциплинированность младших школьников
Психолого-педагогические особенности обучения Английском языку взрослых.
Педагогические условия эстетического воспитания младших школьников
Воспитание как общественное явление и специально организованный процесс.
Интегрированное обучение
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Влияние форм организаций учебного процесса на дисциплинированность младших школьников
Психолого-педагогические особенности обучения Английском языку взрослых.
Педагогические условия эстетического воспитания младших школьников
Воспитание как общественное явление и специально организованный процесс.
Интегрированное обучение
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике