Гендерные особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста

Содержание

I. Развитие эмоциональной сферы ребенка в дошкольном возрасте

1.1 Возрастные особенности психического развития дошкольника

1.2 Психологическая сущность эмоций

1.3 Специфика эмоционального развития дошкольника

2. Пол в структуре индивидуальности 

2.1. Теории развития половой идентичности (дифференциальная психология С.К. Нартова-Бочавер стр. 160)

2.2.  Теории развития половой идентичности.

2.3. Половые различия детей дошкольного возраста в психологических качествах. 

2.4. Воспитание детей с учетом их гендерных особенностей. 

3. Экспериментальное исследование влияния гендерной игрушки на развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста

3.1 Методы и организация исследования

3.2. Эмпирическое исследование предпочтений в выборе игрушек, их особенности и значение для дошкольников с учетом пола ребенка. 

3.3 Эмпирическое исследование взаимосвязи между наличием предпочитаемых (и любимых) игрушек ребенка с учетом пола и его способностью распознавать и адекватно выражать собственные эмоции в соответствии с игровой ситуацией