1. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями речи.
1.1. Виды нарушения речи.
1.2. Психолого-педагогические особенности детей с тяжелыми нарушениями речи.
1.3. Описание стилей педагогического общения.
1.4. Психолого-педагогические условия развития внимания в дошкольном возрасте.
2. Изучение развития внимания в зависимости от стиля педагогического воздействия воспитателя у детей старшего школьного возраста с нарушением речи.
2.1 Задачи, методы и организация исследования.
2.2 Результаты исследования.