Контрольная по криминологии (42 вариант). Принципы воздействия на преступность. Виды предупреждения преступлений (схема). К какой группе качеств личности о

Вариант
Вопрос.1 Принципы воздействия на преступность
Наиболее важными основополагающими принципами борьбы с преступностью
можно считать следующие
1. Превосходство предупредительной деятельности над правоохранительной, а в предупредительной деятельности — превосходство мер по оказанию социальной помощи нуждающимся в ней над предусмотренными законом ограничениями, приоритет мер убеждения перед принуждением
2. Выявление, раскрытие преступлений и принятие в отношении виновных лиц предусмотренных законом мер
3. Применение мер, ограничивающих права и свободы человека и гражданина, только по фактам нарушения закона и в предусмотренных законом случаях
4. Личный характер ответственности виновных за преступления
5. Социальная и криминологическая обусловленность уголовной политики — борьба с преступностью уголовно-правовыми средствами
6. Осуществление борьбы всем обществом, всем населением при ведущей роли государства
7. Развернутая правовая регламентация деятельности по борьбе с преступностью и осуществление такой борьбы в режиме законности, только в рамках Конституции, не противоречащих ему других законов и подзаконных актов, с соблюдением международно-правовых норм
8. Подконтрольность народу органов, участвующих в борьбе с преступностью
9. Комплексное осуществление борьбы с преступностью
10. Обеспечение равенства всех физических и юридических лиц перед законом
11. Использование новейших научных и научно-технических достижений, опережение преступников
12. Международное сотрудничество и двустороннее сотрудничество государств в борьбе с преступностью
Вопрос.2 Виды предупреждения преступлений (схема
Вопрос.3 Дать ответ на контрольные тесты
1. К какой группе качеств личности относится состояние здоровья
1.	Социально-демографические
2.	Психофизиологические
3.	Социально-психологические
2. Что такое система, воздействующая на преступность
1. Совокупность субъектов, воздействующих на преступность различными способами
2.	Единство правоохранительных органов, судебной системы и органов исполнения уголовных наказаний
3.	Что такое причинность
1.	Причинность - это явление, которое обусловливает преступление
2.	Причинность - это связь между явлениями
3.	Причинность - это совокупность причин и условий
4.	Ниже приведены некоторые признаки и особенности человека. Определите,какие из них характеризуют индивида как личность
общительность, трудолюбие, плохое зрение, замкнутость, старательность, слабая сообразительность, аккуратность, быстрая реакция на внешние обстоятельства, высокая эмоциональная возбудимость, упрямство, правдивость, неуверенность в себе, целеустремленность, равнодушие, рассеянность, мнительность, музыкальная одаренность, невыразительность речи, эгоизм, конформизм, зависть
Поясните, какие из перечисленных признаков могут детерминировать антиобщественное поведение, а какие являются криминологически нейтральными
5.	Прочтите описание преступления
Мама строго-настрого запрещает Саше открывать дверь незнакомым людям
Звонок. Он тихонько подходит к глазку. Там незнакомые люди. «Открывай, мы знаем что ты дома. У вас квартира протекла. Открывай, а то в милицию пойдем жаловаться»
Саша опешил. Как они узнали, что он дома? Как это у них могла протечь квартира? Нет, милицию вызывать не надо. Он открыл дверь и тут же получил удар в лицо. Воры быстро осмотрели квартиру, забрали все ценные вещи и ушли
Проведите виктимологический анализ
- совершил ли потерпевший какие-либо ошибки, которые повысили его виктимностъ
- какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в данном случае