Главная → Психология
Влияние сказки на процесс развития связной монологической речи детей
Дисциплина | Психология |
ВУЗ | ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ |
Описание
Глава 1. Теоретические и методологические основы коррекционной работы по развитию речи учащихся при изучении сказок
1.1 Значение уроков чтения для развития речи учащихся вспомогательной школы
1.2. Этапы работы над сказкой, развитие речи в процессе ее изучения
Глава 2. Изучение влияния сказки на процесс развития связной монологической речи детей, обучающихся в вспомогательной школе VIII вида
2.1. Методы исследования особенностей влияния сказки на связную монологическую речь
2.2. Констатирующий эксперимент
2.3. Формирующий эксперимент
2.4. Определение динамики и эффективности процесса развития связной монологической речи посредством влияния сказки
Приложения
Функции дескриптивной и нормативной методологии в научном исследовании
Психологические условия профилактики
Исследование способностей студентов группы
Квалификационная практика по психологическому консультированию
Пример родителей как фактор профессионального самоопределения подростков: позитивное и негативное влияние
Влияние психологического климата в коллективе на индивидуальную мотивацию
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей
Психологические условия профилактики
Исследование способностей студентов группы
Квалификационная практика по психологическому консультированию
Пример родителей как фактор профессионального самоопределения подростков: позитивное и негативное влияние
Влияние психологического климата в коллективе на индивидуальную мотивацию
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей