Главная → Психология
Обучение детей составлению описательных рассказов с использованием реальных предметов
| Дисциплина | Психология |
| ВУЗ | Москва |
Описание
Теоретическая часть. Обучение детей составлению описательных рассказов с использованием реальных предметов
1. Восприятие дошкольников. Методика развития речи детей дошкольного возраста
2. Усложнение обучению детей составлению описательных рассказов с использованием реальных предметов по возрастным группам
3. Приемы обучения детей составлению описательных рассказов с использованием реальных предметов
4. Формирование навыков связной описательной речи
5. Обучение детей составлению описательных рассказов с использованием реальных предметов в зависимости наглядного материала
Практическая часть. Анализ конспектов занятий по развитию речи
2.1. Рассказывание с использованием игрушек и предметов в старшей группе
2.2. Рассказывание с использованием игрушек и предметов в подготовительной к школе группе
Литература
Современная семья и её проблемы
Эволюция или деградация пост современного мира
Социальная адаптация детей младшего дошкольного возраста к ДОУ
Методы преодоления состояния тревожности у детей старшего дошкольного возраста
Методы психологической регуляции и саморегуляции человека для улучшения здоровья
Краткая история молодежных неформальных групп и т.д...
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей
Эволюция или деградация пост современного мира
Социальная адаптация детей младшего дошкольного возраста к ДОУ
Методы преодоления состояния тревожности у детей старшего дошкольного возраста
Методы психологической регуляции и саморегуляции человека для улучшения здоровья
Краткая история молодежных неформальных групп и т.д...
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей