60 вопросов по общей психологии. Психология как наука, ее специфические особенности и место среди других наук о человеке. Отрасли современной психологии

1.	Психология как наука, ее специфические особенности и место среди других наук о человеке. Отрасли современной психологии
2.	Методы современной психологии: классификация, общая характеристика, возможности и ограничения
3.	Тесты и основные требования к ним. Понятия валидности, надежности, стандартизации, нормирования, адаптации
4.	Представления о душе, возможностях ее развития и изучения в философии Древней Греции (Платон. Аристотель
5.	Проблема изучения сознания в философии Нового Времени (Р.Декарт). Понятие рефлексии (Дж.Локк
6.	Предмет и метод классической психологии сознания. Структурный подход к анализу сознания (В.Вундт). Поток сознания и его свойства (У.Джемс
7.	Гештальтпсихология: общая характеристика, исследование гештальтфеноменов (М.Вертгаймер). Представление об инсайте (К.Дункер
8.	Предмет и задачи психологии поведения. Проблема объективного метода в психологии. Схема . Исследования обусловливания и научения (Э.Торндайк, ДжУотсон
9.	Исследования поведения в необихевиоризме (Б.Скиннер). Понятие \"промежуточной переменной\", схема
10.	Проблема бессознательного в психоанализе: определения, факты, интерпретации. Методы изучения бессознательного
11.	Неосознаваемые психические процессы: классификация и общая характеристика их видов
12.	Понятие психики. Критерии психического отражения. Гипотеза о возникновении чувствительности (А.Н.Леонтьев
13.	Основные стадии развития психики животных
14.	Общее представление об инстинкте. Исследования инстинктивного поведения животных
15.	Индивидуально-изменчивое поведение. Навык и интеллект
16.	Совместная деятельность людей и возникновение сознания
17.	Понятие высших психических функций (Л.С.Выготский). Их специфика, строение и развитие. Понятие нтериоризации
18.	Категория деятельности в психологии. Строение индивидуальной деятельности человека: основные понятия и уровни анализа
19.	Понятия потребности и мотива и их психическая представленность. Специфика потребностей человека. Опредмечивание потребностей. Функции мотива в деятельности
20.	Понятие действия: основные определения. Действие и деятельность
21.	Действие и операции. Виды операций. Психофизиологические функции. Основные пути выработки навыков
22.	Представление о личности в обшей и дифференциальной психологии
23.	Понятие способностей, проблема их диагностики и развития. Способности и задатки, Способности и личность
24.	Темперамент и его физиологические основы. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности
25.	Характер: его строение и формирование. Характер и темперамент. Характер и личность, понятие индивидуального жизненного стиля (А.Адлер
26.	Основные подходы к типологии индивидуальности. Строение тела и характер. Психопатии и акцентуации характера. Выделение психологических типов по К.Юнгу
27.	Определение и функции эмоций. Уровни внешнего выражения эмоций и их роль в диагностике эмоциональных состояний. Возможные основания классификации эмоций
28.	Психологическая характеристика аффектов. Диагностика аффективных следов. Понятие стресса (Г.Селье). Операциональный стресс и дистресс
29.	Тревога и тревожность: определения и примеры исследований. Фрустрация как состояние и виды реакций на него
30.	Психологическая характеристика воли, ее критерии. Строение волевого процесса (С.Л.Рубинштейн). Произвольная и волевая регуляция деятельности
31.	Проблема принятия решений в неопределенной ситуации. Типы решимости личности (У.Джемс). Типы мотивационных конфликтов (К.Левин
32.	Проблема принятия решений и характеристики познавательной сферы личности. Понятие когнитивной сложности. Явление когнитивного диссонанса
33.	Проблема побуждения к деятельности. Соотношение понятий мотивации, потребности, мотива. Влияние мотивации на продуктивность деятельности. Оптимум мотивации (закон Йеркса-Додсона
34.	Потребности и мотивы. Строение потребностной сферы. Возможные основания классификации мотивов
35.	Ситуативная мотивация и ее исследования в школе К.Левина. Феномен Зейгарник. Уровень притязаний. Мотивация достижений
36.	Защитные механизмы личности, их функции и общая характеристика
37.	Проблемы изучения строения и развития личности. Представление о строении и развитии личности в психологии сознания (У.Джемс
38.	Представление о строении и развитии личности в классическом психоанализе (З.Фрейд
39.	Представление о строении и развитии личности в индивидуальной психологии (А.Адлер
40.	Представление о строении и развитии личности в индивидуальной психологии (К.Юнг
41.	Представление о строении и развитии личности в гуманистической психологии (А.Маслоу, К.Роджерс). Основные положения логотерапии В.Франкла
42.	Понятие ведущей деятельности и периодизация психического развития личности (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев. Д.Б.Эльконин
43.	Основные этапы личностного развития в концепции Э.Эриксона
44.	Самосознание: определение, критерии, уровни развития. Понятия \"образа-Я\" и \"Я-концепции\"
45.	Общая характеристика познавательной сферы человека. Специфика психологического изучения познания. Основные определения и критерии классификации познавательных психических процессов
46.	Определение, виды, свойства ощущений. Понятие психофизического закона (Фехнер, Стивенс
47.	Определение, виды и основные свойства восприятия
48.	Общее представление о мышлении. Специфика психологического изучения мышления. Виды мышления и основные критерии их классификации
49.	Развитие мышления в онтогенезе. Стадии развития интеллекта (Ж.Пиаже
50.	Мышление и речь. Значение слова как единица речевого мышления (Л.С.Выготский). Язык и речь. Виды и функции речи
51.	Проблема эгоцентрической речи (Л.С.Выготский. Ж.Пиаже). Эгоцентрическая и внутренняя речь. Значение и смысл слова. Стадии развития значений слов (Л.С.Выготский
52.	Мышление как предмет экспериментального исследования. Понятие задачи в психологии познания. Факторы, влияющие на успешность решения мыслительных задач
53.	Общая характеристика универсальных психических процессов, их взаимосвязь
54.	Определение памяти. Роль памяти в жизни и познавательной деятельности личности. Характеристика основных процессов памяти
55.	Виды памяти и основные критерии их классификации
56.	Основные закономерности памяти. Кривая забывания. Закон края ряда. Память и деятельность. Мотивация и запоминание
57.	Память как высшая психическая функция (Л.С.Выготский. А.Н.Леонтьев). Развитие памяти
58.	Определение и виды внимания. Внимание в классической психологии сознания. Внимание как высшая психическая функция (Л.С.Выготский). Развитие внимания
59.	Основные свойства внимания
60.	Определение, виды, функции воображения. Воображение и творчество