Изучение психологических аспектов деятельности педагога

             – стр
1.	оценка работы учителя на уроке с целью выявления индивидуального уровня педагогических способностей (компетентностей) по методике МОРУ (в модификации Л. М. Митиной, А. М. Раевского)        – стр
2.	наблюдение и анализ категорий взаимодействия по методике Фландерса (в модификации Л.М. Митиной) субъектов учебно-воспитательного процесса        – стр
3.	по результатам проведенных исследований деятельности педагога, составление перспективного плана повышения его профессионализма          – стр
Отчетная документация по практике
1. По методике МОРУ: протокол урока, психологический анализ урока, бланк регистрации наблюдаемых критериев, количественный и качественный анализ педагогических способностей (компетентностей) учителя, составление соответствующих психолого-педагогических рекомендаций – стр
2. По методике Фландерса: протокол урока, бланк регистрации наблюдаемых критериев, количественный и качественный анализ категорий взаимодействия, составление соответствующих психолого-педагогических рекомендаций     – стр
3. Составление перспективного плана повышения профессионализма исследуемого учителя (студента-практиканта) с психолого-педагогическими рекомендациями в форме аналитической справки либо в форме проекта       – стр
      – стр