Главная → Психология
Русские народные сказки как средство интеллектуального и эмоционального развития дошкольника
| Дисциплина | Психология |
| ВУЗ | Москва |
Описание
Глава 1. Психологические особенности сказки как средства эмоционального и интеллектуального развития дошкольника
1.1. Общая характеристика текстов сказочного типа
1.2. Значение сказки в дошкольном возрасте
1.3. Анализ сказок в различных концепциях
1.4. Классификация сказок
Глава 2. Методические рекомендации по использованию сказки как средства эмоционального и интеллектуального развития дошкольника
2.1. Условия и порядок использования сказки как средства эмоционального и интеллектуального развития дошкольника
2.2. Изучение интеллектуального и эмоционального развития дошкольника методом сказка терапия
Приложение Конспект литературной викторины по русским народным сказкам «Сказочная тропинка»
Анализ общения современных подростков в классном коллективе школы
Психология путешественника: мотивация путешествия и личностные детерминанты выбора места отдыха
Исследование переключения внимания дошкольников
Особенности развития интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста
Роль психологических тренингов на изменение уровня самооценки менеджеров в сфере услуг торговли
Основные идеи и принципы индивидуальной психологии Адлера
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей
Психология путешественника: мотивация путешествия и личностные детерминанты выбора места отдыха
Исследование переключения внимания дошкольников
Особенности развития интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста
Роль психологических тренингов на изменение уровня самооценки менеджеров в сфере услуг торговли
Основные идеи и принципы индивидуальной психологии Адлера
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей