взаимосвязь самооценки и формирования позитивного образа-я у учащихся младших классов

 Стр
Глава 1. Теоретический анализ понятия Образа-Я в психологии
1.1. Развитие Образа-Я в онтогенезе ребенка
1.2. «Я – концепция» и ее значение
•	«Я – концепция» как совокупность установок на себя
•	Теоретические положения исследования «Я – концепции»
•	Значение «Я – концепции»
1.3. Самооценка младшего школьника
•	Самооценка и уровень притязаний
•	Самооценка и оценка в учебной деятельности
•	Факторы становления самооценки младшего школьника
•	Оценка и отметка в учебной деятельности
Глава 2. Формирование позитивного Образа-Я у детей младшего школьного возраста
2.1. Цель и задачи исследования
2.2. Описание эксперимента
2.3. Результаты эксперимента
2.4. Анализ полученных данных
Выводы
Приложения